課程名稱 |
法學緒論上 INTRODUCTION TO LEGAL SCIENCE (1) |
開課學期 |
94-1 |
授課對象 |
財法組 |
授課教師 |
陳昭如 |
課號 |
LAW1051 |
課程識別碼 |
A01 11101 |
班次 |
02 |
學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
共103 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:100人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/941introductionlaw |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
作為法學教育的入門課程,本課程在探究法學基本概念的同時,也非常強
調以批判的角度來思考法律。我們將透過小作業的寫作與討論、期中指定
讀物的問題討論,一起思辯「法律人」的意義,以及法律人在法律的形
塑、實踐與再造中所可能扮演的角色。 |
課程目標 |
這是一門為即將、或正在接受法律人教育的學生所開設的法學緒論課程。
本課程的目的在於提供法學知識的入門性思考,我們將探究以下的問題:
法學教育的設計為何?目的何在?何謂法律?法律的效力何在、如何有效
?法律的強制性何在,又何以必須有法律制裁?如何解釋法律、適用法律
、批判法律、甚至挑戰法律?紛爭解決的方式有哪些,法律又提供了何種
紛爭解決的可能性?法律在社會中所扮演的角色為何?有哪些法學理論流
派,而這些理論如何提供不同視野的思考? |
課程要求 |
本課程非常重視同學們上課的積極參與,平常成績將佔學期成績的20%,
評估的方式為:課堂中的發言討論、小作業的寫作與分享、出席。期中
讀書心得將佔20%,期末考試占60%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 15:30~17:30 備註: 法律學院研究大樓206室 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 指定教科書
李太正等,法學入門(台北:元照,2005)
2. 期中讀書心得指定讀物
張娟芬,無彩青春:蘇建和案十四年(台北:城邦,2004)
3. 其他參考書目
王泰升,臺大法律學院院史(台北:臺大法律學院,2002)
王泰升等,正義與慈悲:給法律人的一封信(台北:三民,2003)
民間司法改革基金會,大法官,給個說法:人權關懷與釋憲聲請(台北:商周,2003)
楊智傑,千萬別來念法律(台北:三文,2002)
鄭玉波著,黃宗樂修訂,法學緒論(台北:三民,1999)
韓忠謨,法學緒論(台北:韓聯甲,2002)
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考 |
60% |
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2. |
平時成績 |
20% |
課堂中的發言討論、小作業的寫作與分享、出席。 |
3. |
期中讀書心得 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/21 |
導論:批判的法學教育,批判的法律人 |
第2週 |
9/28 |
法學教育的過去、現在與未來
閱讀:
王泰升,「臺大法學教育與台灣社會」,台灣法的世紀變革(台北:元照)
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第3週 |
10/05 |
何謂法律?
閱讀:
法學入門,頁3-16
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第4週 |
10/12 |
社會中的法律
閱讀:
法學入門,頁73-104
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第5週 |
10/19 |
法的發展史:全球與在地觀點
閱讀:
法學入門,頁39-67
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第6週 |
10/26 |
當代法學中的基本概念
閱讀:
法學入門,頁17-30
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第7週 |
11/02 |
法律的淵源與種類
閱讀:
法學入門,頁105-32
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第8週 |
11/09 |
如何尋找法律、法律解釋與判決?
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第9週 |
11/16 |
和作者面對面
講者:張娟芬
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第10週 |
11/23 |
法的效力
閱讀:
法學入門,頁133-44
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第11週 |
11/30 |
法的制裁 閱讀:
法學入門,頁30-37
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第12週 |
12/07 |
法的適用 閱讀:
法學入門,頁145-159
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第13週 |
12/14 |
法的解釋方法 閱讀:
法學入門,頁160-173
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第14週 |
12/21 |
我可以不同意嗎?(一)以憲法解釋挑戰法律 閱讀:
民間司法改革基金會,大法官,給個說法
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第15週 |
12/28 |
我可以不同意嗎?(二)以修法/立法改造法律 |
第16週 |
1/04 |
學期總回顧 |